La Webquest II

Como dijimos el otro día, la clase del miércoles 6 de mayo de 2011 fue dedicada para que empezásemos a hacer nuestra propia Webquest, para ello elegimos un tema de 5 de primaria: los animales vertebrados e invertebrados, y empezamos a plantearlo en un documento de Open Ofiice (aconsejados por Ricardo) para ir guardando todos los cambiamos que ibamos realizando. 

Empezamos haciendo la introducción, en la que pusimos un texto que llamara la atención de los alumnos y propiciara que se involucrasen diciéndoles que tenían que hacer de científicos para averiguar como eran ,por ejemplo, sus mascotas y las de sus compañeros.

A continuación, en proceso, tarea y recursos fuimos desarrollando el trabajo, planteando las preguntas que servirán para que los alumnos busquen la información y aprendan la teoría, buscada a partir de los recursos y las fuentes que les proporcionamos, y también que realicen el esquema propuesto para más tarde su exposición en clase.

Por último, la evaluación en que explicamos paso a paso cómo se evaluará cada parte del trabajo realizado por los alumnos.

 

Al finalizar la clase, teníamos hecho casi todo el trabajo en Open Office: la introducción, las fuentes, los recursos, las actividades... ya sólo nos queda hacerlo en una Webquest y tenerlo completado para la siguiente clase que será el último día para entregar el trabajo.

 

Podemos decir que este trabajo nos está pareciendo fácil de hacer y bastante útil, porque nos permite que los alumnos trabajen de una manera autónoma y en grupo. Consiguiendo que sean los propios alumnos los que lleguen a la solución, consigan la información a partir  de unas pautas que el maestro lleva a cabo en la Webquest para que el alumno consiga de forma correcta los objetivos.

El maestro da a los alumnos unas preguntas, unas fuentes y unos recursos para contestar a esas preguntas y los alumnos son capaces de buscar la teoría, contestando a las preguntas y aprendiendo.